Tive a honra e alegria de ministrar as aulas do módulo i - história(s) e cultura(s) dos povos indígenas no brasil. confiram algumas fotos dos três primeiros dias. Numa outra postagem, divulgarei aqui as fotos do quarto e último dia de formação deste módulo e mais as fotos da entrega dos certificados, momento em que os(as) cursistas apresentarão uma performance teatral e farão a exposição de produtos elaborados nas oficinas e atividades.
Fotos dos três primeiros dias:
Fotos do último dia (interação, incluisve com bolo, refrigerante e "Parabéns à Você, para a aniversariante do dia, debate, oficinas e exposiçaõ de produtos).
Obs.: Pós dia 12/06 postaremos as fotos da Certificação.
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Formação Continuada de Professores em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
História e Cultura Afro-Brasileira
1. Temas:
- Contextualização das Leis 10.639/03 e 11645/08
- Conceitos Básicos: Raça, Racismo, Preconceito, Discriminação, Ética, Etnocentrismo, Cultura, Identidade e Ancestralidade.
- A cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.
- Diáspora Negra.
Carga horária: 24h.
Formadores: Silene Arcanja Franco & Dirceu do Socorro Pereira
- África berço da humanidade e da Civilização
- A presença árabe e o comércio transaariano
- Algumas civilizações africanas, um panorama.
- Os modos de vida africano.
- A escravidão e o tráfico transatlântico.
- África na Escola.
- A Lei 10.639/03 e o estudo das Africanidades.
- O Brasil começa na Bahia. A Bahia como centro administrativo, econômico, social e político no Brasil.
- O tráfico de escravizados na Bahia.
- Resistência negra durante o período escravista no Brasil: negociações, fugas e formação de quilombos.
- Resistência Religiosa e as Irmandades negras.
- A participação das populações negras nas Revoltas dos Búzios, dos Malês e nas lutas pela Independência da Bahia.
- As Organizações Negras nos anos 1930 e 1940.
- O Movimento Negro Contemporâneo
Carga horária: 24h.
Formador: Antonio Cosme Lima da Silva
História e Cultura Indígena3. Temas:
- Lei 11.645/08 e os Povos Indígenas: reflexões, desafios e perspectivas.
- Hipóteses da chegada dos indígenas à America.
- Povos indígenas – quem são e sua diversidade.
- As sociedades indígenas na Bahia – passado e presente.
- A história que é feita de mitos.
- A geografia e as práticas com a terra.
- A história que é feita de acontecimentos de cada nação.
- Marcos legais: Constituição de 1988, LDB/96, Lei 11.645/08, PCNs, RCNE/Indígena
- Línguas indígenas – diversidade.
- Língua Tupi – aquela a ser estudada.
- Toponímia no Brasil, na Bahia e em Catu.
- A ludicidade, a música, a dança, as plumárias, artesanato e pintura dos povos indígenas.
Carga horária: 32h.
Formador: Ademario Souza Ribeiro
Carga horária total: 80h.