Formação de Professores de Catu e as Leis 10.639/03 e 11.645/08

Dia 12 de junho de 2012, das 13h00 às 17h00, a secretaria municipal de Catu, no estado da Bahia, fará a entrega dos certificados aos professores(as) que participaram da “Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. O primeiro ciclo desta formação se estendeu de outubro de 2011 a junho de 2012, cujo objetivo vertebral é a implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08, e sua carga horária foi de 80 horas.


Tive a honra e alegria de ministrar as aulas do módulo i - história(s) e cultura(s) dos povos indígenas no brasil. confiram algumas fotos dos três primeiros dias. Numa outra postagem, divulgarei aqui as fotos do quarto e último dia de formação deste módulo e mais as fotos da entrega dos certificados, momento em que os(as) cursistas apresentarão uma performance teatral e farão a exposição de produtos elaborados nas oficinas e atividades.

Fotos dos três primeiros dias:

Fotos do último dia (interação, incluisve com bolo, refrigerante e "Parabéns à Você, para a aniversariante do dia, debate, oficinas e exposiçaõ de produtos).

Obs.: Pós dia 12/06 postaremos as fotos da Certificação.

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Formação Continuada de Professores em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
 
História e Cultura Afro-Brasileira
1. Temas:

- Contextualização das Leis 10.639/03 e 11645/08

- Conceitos Básicos: Raça, Racismo, Preconceito, Discriminação, Ética, Etnocentrismo, Cultura, Identidade e Ancestralidade.

- A cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.

- Diáspora Negra.

Carga horária: 24h.

Formadores: Silene Arcanja Franco & Dirceu do Socorro Pereira

2. Temas:
- África berço da humanidade e da Civilização

- A presença árabe e o comércio transaariano

- Algumas civilizações africanas, um panorama.

- Os modos de vida africano.

- A escravidão e o tráfico transatlântico.

- África na Escola.

- A Lei 10.639/03 e o estudo das Africanidades.

- O Brasil começa na Bahia. A Bahia como centro administrativo, econômico, social e político no Brasil.

- O tráfico de escravizados na Bahia.

- Resistência negra durante o período escravista no Brasil: negociações, fugas e formação de quilombos.

- Resistência Religiosa e as Irmandades negras.

- A participação das populações negras nas Revoltas dos Búzios, dos Malês e nas lutas pela Independência da Bahia.

- As Organizações Negras nos anos 1930 e 1940.

- O Movimento Negro Contemporâneo

Carga horária: 24h.

Formador: Antonio Cosme Lima da Silva

História e Cultura Indígena
3. Temas:
- Lei 11.645/08 e os Povos Indígenas: reflexões, desafios e perspectivas.

- Hipóteses da chegada dos indígenas à America.

- Povos indígenas – quem são e sua diversidade.

- As sociedades indígenas na Bahia – passado e presente.

- A história que é feita de mitos.

- A geografia e as práticas com a terra.

- A história que é feita de acontecimentos de cada nação.

- Marcos legais: Constituição de 1988, LDB/96, Lei 11.645/08, PCNs, RCNE/Indígena

- Línguas indígenas – diversidade.

- Língua Tupi – aquela a ser estudada.

- Toponímia no Brasil, na Bahia e em Catu.

- A ludicidade, a música, a dança, as plumárias, artesanato e pintura dos povos indígenas.

Carga horária: 32h.

Formador: Ademario Souza Ribeiro

Carga horária total: 80h.